Буква непроизносимого согласного в корне слова
Планируемый результат:
применять правила правописания
Умения:
находить орфограммы в словах, определять место орфограмм в слове, соотносить орфограмму с изученным правилом, находить слова с буквой непроизносимого согласного в корне.
Вкусный, гласный, интересный, И ужасный, и напрасный -
Безопасный и небесный.
Этих слов не забывайте,
И чудесный, и прекрасный,
Букву «т» в них не вставляйте!
Есть согласные такие В, Д, Т, Л.
Не во всех словах слышны,
Но везде они нужны.
Чтобы знать, где их писать,
Надо слово проверять.
Грустный
Грустный - грусть,
Грустить не буду.
Грустный - «Т» не позабуду.
Поздно
Поздно - проверим опоздали,
В слове поздно «Д» написали.
Солнце
В слове солнце «Л» не слышим.
В слове солнышко напишем.
Звёздный
Звёздный - проверяй звезда.
Звёздный - «Д» пиши всегда.
Здравствуй
В слове здравствуй «В» не слышна,
Проверим словом здравие.
Здоровья всем вам пожелаем
И в слове здравствуй «В» не забываем.
1. Найдите ошибки в словах рифмовки. Исправьте их.
Тростник, прелесный, властный,
Доблестный, ненасный.
Окрестный, усный, месный,
Чудестный, неизвестный.
2. Отгадайте загадки, напишите отгадки правильно
День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук.
Что выше леса, краше света, без огня горит?
Когда лежу я на спине,
Нет пользы никакой во мне,
Но прислони меня к стене -
Найдётся сразу дело мне.
3. Переписать слова, подбирая к каждому из них такое однокоренное слово, в котором за корнем следует гласный.
Безгласный, вкусный, властный, гигантский, горестный, громоздкий, доблестный, захолустный, интересный, комендантский, корыстный, костный, местный, невестка, ненавистный, ненастный, объездчик, окрестность, опасный, повестка, послать, постлать, прелестный, пристрастный, сверстник, свистнуть, сердце, словесный, солнце, тростник, ужасный, участвовать, хлестнуть, хрустнуть, целостный, чествовать, чудесный, устный, шефствовать, явственный, яростный.
4. Выбрать вариант с непроизносимым согласным Д:
A. злос…ный нарушитель;
B. окрес…ные леса;
C. громоз…кий шкаф;
Д. редкос…ный экспонат;
E. хлёс…кая речь.
5. Выбрать вариант с непроизносимым согласным Т:
A. прекрас…ное настроение;
B. чудес…ный день;
C. безопас…ность движения;
Д. прелес…ная девушка;
E. обстановка глас…ности.
6. Выбрать вариант с непроизносимым согласным Т:
A. встреча ровес…ников;
B. дружба сверс…ников;
C. интерес…ный собеседник;
Д. искус…ная мастерица;
E. блес…нуть в вышине.
7. Выбрать слово с непроизносимым согласным В:
A. че…ствовать героев;
B. уча…ствовать в турнире;
C. я…ственно слышать;
Д. вкусные я…ства на столе;
E. ше...ствовать над классом.
8. Выбрать вариант, где встречается слово с непроизносимым согласным Д:
A. Беда завис…ника в его зависти.
B. Без труда не может быть чистой и радос…ной жизни..
C. Чес…ный нечес…ному не товарищ.
Д. Человек сер…цем могуч, дерево – корнями.
E. Тайна, извес…ная троим, уже не тайна.
9. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Подобрать проверочные слова.
Чес…ный ответ, интерес…ная книга, бесхитрос…ные слова, лес…ный отзыв, перекрес…ный огонь, вирус…ная инфекция, парус…ный спорт, час…ное лицо, трос…никовые заросли, кризис…ная ситуация, словес…ное искусство, безвкус…ная пища, опытный наез…ник, дружба ровес…ников, сверс…ники моего сына, че…ствовать гостя, чу…ствовать усталость.
10. Вставьте пропущенные буквы. Записать данные слова в два столбика: с непроизносимой согласной и без непроизносимой согласной.
Горес…ный, древес…ный, безглас…ный, опас…ный, добес…ный, ненас…ный, беспристрас…ный, целос…ный, ярос…ный, захолус…ный, неподвлас…ный, искус…ный, бессовес…ный, гиган…ский, гнус…ный, сверс…ник, ровес…ник, предвес…ник, педчу…ствовать, уча…ствовать, хлес…нуть, хрус…нуть, съес…ное, безмол…ствовать, окрес…ность, объез…чик, аген…ство, мес…ность, хулиган…ский, шампан…ское.
11. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. В скобках указывать проверочные слова.
1. Зал настороженно безмол…ствовал. 2. Ещё двести шагов – и мы в безопасности. (Арсеньев) 3. Осень в этом году была поз…няя. (Короленко) 4. Дудников всадил лопату в землю с такой силой, что трес…нул держак. (Шолохов) 5. В числе восьми детей был один ровес…ник мне. (Герцен) 6. Тут, на плитах и на жаровнях, жарились и варились, шипя, разные яства. (Гончаров) 7. Безденежье меня приковало к ненавис…ной мне деревне. (Толстой) 8. Гармонист играл так залихватски, с такими икус…ными переливами, что старик не удержался от соблазна послушать. (Марков) 9. Всё моё семейство здра…ствует и шлёт вам поклон. (Чехов) 10. Пахло пересохшей горячей глиной и близким пас…бищем. (Федин) 11. Эскадра че…ствовала своих героев. (Степанов) 12. Уча…ствовал он и в славной Бородинской битве. (Куприн) 15. Солдаты с бескорыс…ным любопытством следили за тем, куда самолеты полетят. (Казакевич)
12. Замените слово, называющее признак, словом-синонимом. Выполнить проверку.
Здешний житель –
Пасмурный день –
Печальная картина –
Правдивый ответ –
13. Вставьте пропущенные буквы: в именах прилагательных – непроизносимые согласные (если таковые имеются), а в именах существительных – парные по признаку глухости-звонкости согласные.
парус...ная ло...ка
де...ская крова...ка
капус...ные пиро...ки
радос...ная улы...ка
прекрас...ная бро...ка
горо...ская площа...ка
грус...ная ска...ка
интерес...ная кни...ка
прелес...ные серё...ки
гиган...ская ве...ка
вкус...ные оре...ки
опас...ные пры...ки
извес...ный лё...чик
чудес...ная незабу..ка
несчас...ная ко...ка
14. От данных имён существительных образуйте однокоренные имена прилагательные с непроизносимой или парной по глухости-звонкости согласной в корне слова:
город, дети, ярость, грусть, ненастье, несчастье, капуста, уста, честь, лесть.
15. Соедините имена прилагательные с подходящими по смыслу именами существительными. Вставьте, где это необходимо, непроизносимые согласные.
звёз...ный пирог
влас...ный поворот
опас...ный вечер
счас...ливый возглас
вкус...ный писатель
радос...ный денёк
чудес...ный небосклон
поз...ний рассказ
интерес...ный случай
извес...ный голос
16. Прочитайте слова. Найдите и подчеркните непроизносимые согласные.
Пастух, пасти, пастушок, пастбище.
Участвовать, участник, участие.
Грустить, грусть, грустинка, грустный.
Поздно, поздний, опоздать, опоздание.
Свисток, свистулька, свистеть, свистнуть.
Крест, крестик, окрестности, окрестные.
Молвить, молва, безмолвствовать.
Тростник, тростниковый, тросточка, тростинка.
Счастье, счастливый, счастливчик.
17. Подберите проверочные слова, чтобы непроизносимые согласные слышались
отчётливо.
Вестник –
Прелестный –
Ненастный –
Тростник –
Здравствуйте –
Свистнуть –
Окрестности –
18. Напишите подходящие по смыслу существительные. Подберите проверочные слова, чтобы непроизносимые согласные слышались отчётливо.
Капустный (________________) ____________.
Областной (_______________) ______________ .
Звёздное (____________) _______________ .
Безжалостный (________________) _____________ .
Доблестный (______________) ___________ .
Известный (______________) _______________ .
Слова для справки: небо, лист, поэт, центр, воин, враг.
19. Напиши по образцу. Обозначь орфограмму.
Опоздать: поздний звонок.
Гигант: _______________________ статуя.
Радость: ______________________ встреча.
Голландия: ________________________ тюльпаны.
Сладость: _________________________ мечты.
Тягость: __________________________ впечатления.
Честь: ___________________ слово.
Корысть: _____________________ цели.
20. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы.
Гиган…ский, вкус…ный, капус…ный, напрас…ная, ужас…ная,влас…ная, тес…ный, соглас…ный, грус…ный, мес…ность, окрес…ности, яс…ность.
21. Найди ошибки. Напиши эти словосочетания правильно.
Устный ответ, крепостная стена, зелёное пастбище, небестный свод, сухой тростник, громко свистнул, прекрасные цветы, капусный пирог, участник соревнований, ясная погода, тяжёлое чувство, чудестные окрестности, шестнадцать лет, ужасный ветер, узкая лесница.
22. Прочитай. Выпиши в первый столбик слова, в которых есть непроизносимые согласные, в другой – слова, в которых их нет.
Вкусный, радостный, опасный, звёздный, интересный, счастливый, пре- лестный, капустный, ужасный.
23. От данных имён существительных образуйте однокоренные имена прилагательные с непроизносимой или парной по глухости-звонкости согласной в корне слова.
Дети – _________________________
ярость – ________________________
грусть – ________________________
ненастье – ______________________
несчастье – _____________________
капуста – _______________________
уста – __________________________
честь – _________________________
лесть – _________________________
24. Вставьте пропущенные буквы.
Наступила поз...няя в...сна. П...года стоит ч...дес...ная. Лучи со...нца л...скают землю. (Из)з...мли (по)казалас... м...л...дая тра...ка. Появились (под)снежники и ландыш... . (На)д...рев...ях (на)бухли поч...ки. В лесу запахло сла...ким б...рёзовым соком. Скоро на д...рев...ях заз...ленеют лист...я. Вот уже в...дны их первые з...лёные языч...ки. Хорошо в...сной!
Птицы поют весёлые песни. Радос...но чирикают в...роб...и. Прыгают шустрые синич...ки. Все рады весне!
25. Вставьте пропущенные буквы
Час...ный пансионат, запас...ный выход, громко свис...нуть, чудес...ный вкус, извес...ный путешественник, счас...ливый день, радос...ный праз...ник, ветка хрус...нула, чу...ствительная кожа, бескорыс...ный поступок, бесхитрос...ный приём, завис...ливый человек, тяжеловес...ная походка, лес...ничный пролёт, громоз...кий шкаф, здра...ствуйте.
26. Составьте словосочетания по образцу. Образец: (радость) день – радостный день.
(Область) город –
(Счастье) встреча –
(Гигант) завод –
(Честь) поступок –
(Прелесть) картина –
(Ярость) ветер –
(Капуста) котлеты –
(Ненастье) погода
27. Измените словосочетания по образцу.
Образец: сахар из тростника – тростниковый сахар.
Площадка на лестнице –
Житель данной местности –
День праздника –
Человек, который получил известность –
28. Напишите слова, которые отвечают на вопрос какой?
Образец: запаслив – (какой?) запасливый.
Вкусен (какой?)
Чудесен (какой?)
Опасен (какой?)
Прекрасен (какой?)
Интересен (какой?)
Вынослив (какой?)
Ужасен (какой?)
Ясен (какой?)
29. Запишите слова в три столбика в таком порядке: имя существительное, имя прилагательное, глагол. Подчеркните слова с непроизносимыми согласными.
Шоссе, мес_ность, громоз_кий, а_уратный, ут_пает, кре_кий, жу_ать, со_нце, л_дошки, п_щат, тра_ка, осе_ий, м_кушка, утре_ий, Ро_ия, интерес_ный, тр_па, выс_хли, ло_кий, су_ота.
30. Запишите ответы, используя слова с непроизносимыми согласными и сочетаниями сн-зн.
Находящийся в запасе. Принимать участие. Вызывающий интерес. Постоянно завидующий. Приятный на вкус. Относящийся к кости. Имеющий отношение к лесу. Относящийся к области. Служащий для проезда. Обращаться с приветствием.
31. Вставьте в пословицы подходящие по смыслу слова с непроизносимыми согласными.
____________ нечес_ному не товарищ. Тайна, _________ троим, уже не тайна.
Рукам – работа, а душе – _________ . ________ встанешь – мало сделаешь.
Слова для справок: поз_но, извес_ный, чес_ный, праз_ник.
__________ матери лучше ___________ греет.
Беда _________ в его зависти.
Человек трудолюбивый – самый _______ .
Слова для справок: сер_це, со_нце, завис_ник, счас_ливый.
32. Составьте и запишите предложения из слов каждой строчки.
Ярос_ный, гонят, дуют, парус_ные, ветры, ло_ки.
Края, мес_ность, нашего, прелес_ная, очень.
Мы, встр_чали, жур_влей, прекрас_ном, с, детстве, чу_ством, в, в_сной, радос_ным.
Снимали, гиган_ских, школ_ники, с, лист_ев, капус_ных, гусениц.
Охотник, в, поймал, трос_нике, жур_вля, б_л_ной, гиган_ском, с, несчас_ного, н_гой.
Режи_ер, в, извес_ный, ненас_ный, в, Оде_у, день, приехал, прекрас_ную.
33. Спишите, исправив ошибки.
Серездные рибята получили радосное известие. Всюду звенят децкие галаса. Вшколу приехал извесный песатель. Он будет четат сваи интересные расказы. Щясливые школьники собрались на месный праздник.
Иногда согласные
Играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке!
В таких словах согласные
Всегда вы только пишите,
Но чтобы стало ясно вам,
Вы их сейчас услышите.
(В. Волина.)
До чего ж сегодня день прелест ный
Сол нце в небе празд нично горит,
Освещает мест ность и окрест ность
И теплом своим серд ца бодрит.
1. Прочитай слова.
Грусть, грустить, грустный.
Что означает каждое слово? Назови корень этих слов. Произнеси те же слова вслух. Найди и назови слово, в котором буква не обозначает звука. Расскажи, как нужно рассуждать, чтобы не ошибиться в написании этого слова.
2. Из двух столбиков выбери однокоренные слова. Запиши их парами. Проверочное слово пиши перед проверяемым. Выдели корень. Подчеркни непроизносимые согласные.
Образец: Уста - уст ный
уста бессовестный
свист хрустнул
ненастье устный
место неизвестный
известие ненастный
совесть местность
3. Прочитай. Где проверяемое, а где проверочное слово? Выпиши сначала проверочное, а затем проверяемое слово. Обозначь орфограмму.
Образец: мест о - мест ный
1. Звезда, звёздное
2. Яростный, ярость
3. Гигант, гигантский
4. Счастливый, счастье.
Придумай и запиши предложение с любым из проверяемых слов.
4. Выбери и выпиши слова с непроизносимыми согласными. Рядом записать проверочные слова.
Здоровье, солнце, лист, сердце, звёздный, книга, известный, друг, радостная, окрестность, столбик, яростный, честный, праздник, прелестная.
5. Списать слова, обозначающие признаки предметов. Вставить пропущенные буквы. Рядом записать слова, обозначающие предметы.
Праз…ничный(что?) ……….. Звёз…ное(что?) ……………
Чес…ный (кто?) …………….. Ненас…ная(что?) ………….
Счас…ливый(что?) …………. Неизвес…ный(кто?) ……….
Грус…ное (что?) ……………. Радос…ный (что?) ………….
6. Спиши. Подбери проверочные слова к данным. Обозначь орфограмму. На
какие вопросы отвечают проверочные слова?
Образец: радостный - радости
Властный, ужасный, крепостной, скоростной, прелестный, честный,
7. Подберите к выделенным словам близкие по значению слова, но с непроизносимой согласной. Вставьте пропущенные буквы.
Огромная стройка, яркое светило, очаровательное личико, дождливые дни, печальная история, весёлое событие, знаменитая певица.
Слова – помощники: со…нце, ненас…ные, извес…ная, прелес…ное, грус..ная, гиган…ская, радос…ное.
8. Прочитай. Выпиши слова с непроизносимыми согласными. Подбери к ним как можно больше однокоренных слов и запиши их. Подчеркни непроизносимые согласные.
Поздняя осень. Грачи улетели,
лес обнажился, поля опустели.
Только не сжата полоска одна …
Грустную думу наводит она …
Н. Некрасов.
9. Составь словосочетания по образцу.
Образец: (радость) день - радостный день
(Область) город, (счастье) встреча, (гигант) завод, (доблесть) труд, (честь) поступок, (прелесть) картина, (ярость) ветер, (капуста) котлеты, (ненастье) погода, (несчастье) случай.
Подчеркни непроизносимые согласные.
10. Прочитай. Выпиши слова с непроизносимыми согласными. Подбери и запиши однокоренные слова. Подчеркни непроизносимые согласные.
А рябина осень празднует, бусы красные надев (О. Высотская)
И во все свои свирели птицы радостно запели (И. Демьянов)
Над глухою степью в неизвестный путь бесконечной цепью облака плывут. (И. Никитин)
11. Отгадай загадки Н. Толоконникова. Найди в загадках однокоренные слова с непроизносимыми согласными. В каких загадках они содержаться? Докажи, что данные слова однокоренные. Выпиши их, подбери к ним проверочные. Обозначь орфограмму. Найди и выпиши слова с буквосочетаниями жи, ши, чк, подчеркни.
В буйном море - океане
Рыба страшная живёт,
У неё большой живот,
Пасть с ужасными зубами.
В этом хоре музыканты
Все во фраках, словно франты.
Но поёт ужасно хор.
Хору нужен дирижёр.
Обитатель леса шустрый
Своровал листок капустный.
У него дрожат реснички:
«Нет ли где – нибудь лисички?»
Звёзд ный, позд но, празд ник, серд це.
Вест ник, власт ный, гигант ский, груст ный, доблест ный, извест ный, капуст ный, кост ный, крепост ной, лест ница, мест ность, ненаст ный, област ной, окрест ность, прелест ный, радост ный, свист нул, счаст ливый, трост ник, уст ный, част ное, чест ный, шест надцать, ярост ный.
Здрав ствуй, чув ство, яв ственный.
С о л н ц е.
13. Прочитай. Попробуйте проговорить проверочные слова без буквы Д
Буд то - будет, громозд кий - громоздить
Звёзд ный - звезда (звёздочка, звездопад)
Наход чивый - находить.
Позд но, позд няя, припозд нился - опоздал (опоздание)
Празд ник, празд ничный, празд новать, празд ность, празден,
Серд це - сердечко (сердечный)
Прочитай. Попробуйте проговорить проверочные слова без буквы В
Здрав ствуй, здрав ствуйте, здрав ствовать - здравие (поздравить)
Л
Сол нце - солнышко (солнечный)
Прочитай. Попробуй проговорить проверочные слова без буквы Т
Агент ство – агент; бессовест ный, бессовест но – совесть; вест ник, повест ка - весточка; власт ный, власт но - власть (властитель) , гигант ский - гигант (гигантизм) ; груст ный, погруст нел, груст но - грусть (грустить); доблест ный, доблест но - доблесть; мест ность, мест ные, мест ный - место (поместить); окрест ность, окрест ные, окрест ный - крест.
14. Измени словосочетания по образцу.
Образец: сахар из тростника - тростниковый сахар.
Площадка на лестнице - ………………………………………..
Житель данной местности - …………………………………….
День праздника - ………………………………………………….
Человек, который получил известность -…………………………
Подчеркни согласные в однокоренных словах.
15. Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни непроизносимые согласные. В скобках напиши проверочные слова.
Доброе (………..) сер…це, яркое (………..) со…нце, (………….) чес…ное слово, (………..) грус…ное настроение, (…………) извес…ное имя, (……….) ненас…ное утро, (……….) звёз…ное небо, (………..) капус…ное поле.
16.. Вставьте непроизносимые согласные. Обязательно вслух проговаривайте проверочные слова.
Звёз…ное, доблес…ный, мес…ность, поз…но, погрус…нела, ярос…ная, чес…ное, свис…нул, грус…ная, мес…ные, тягос…но, окрес…ная, сер…це, извес…ная, гиган…ское, хлес…нули, вес…ник, громоз…кий, праз…новать, спор…смен.
17. Вставьте пропущенные буквы. Имена существительные с непроизносимыми согласными подчеркните одной чертой, а имена прилагательные - волнистой линией. Выделите орфограмму.
Прелес…ная, мес…ность, окрес…ная, со…нце, звёз…ное, наез…ник, грус…ный, лес…ница.
18. Подберите к данным словам однокоренные с непроизносимой согласной в корне. Вставьте пропущенные буквы.
Здравие, пасти, известно, хрустеть.
Слова - помощники: пас…бище, хрус…нул, здра…ствуй, вес…ник.
19. К словам в скобках подбери однокоренные прилагательные. Запиши словосочетания, выдели корень. Подчеркни непроизносимые согласные.
Образец: Счаст ливый день
(счастье) день, (ненастье) вечер, (известие) певец, (уста) ответ, (место) магазин, (капуста) салат, (честь) человек.
20. Выборочный диктант. Выбери и запиши слова с непроизносимой согласной.
П о с л о в и ц ы.
1. Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
2. Счастливый к обеду, несчастный - к ответу.
3. Поздней осенью одна ягода, да и то горькая рябина.
4. Сердце матери лучше солнца греет.
5. Радостная жизнь веселит сердце.
6. Будет и на нашей улице праздник.
21. Выучите стихотворение. Оно поможет вам при изучении темы «Непроизносимые согласные» . Запомните сочетания СН, ЗН.
Не чудесно , не прекрасно ,
А ужасно и опасно
Букву «т» писать напрасно
В словах вкусный, интересный .
(И. Козловский)
Запомни эти слова!
Чудесн о, прекрасн о, ужасн о, ясн ый, опасн о, напрасн о, вкусн о, интересн о, тесн ый, пресн ый, небесн ый, парусн ый, отвесн ый, согласн ый, адресн ый, уксусн ый, безгласн ый, бессловесн ый.
Безобразн ый, грязн ый, любезн ый, железн ый, колхозн ый, слёзн ый, серьёзн ый, грозн ый, алмазн ый.
23. Подчеркните сочетания СН, ЗН. Обязательно проговаривайте вслух проверочные слова.
Тесн ый, алмазная, прекрасная, отвесная, ужасно, безобразная, парусная, уксусная, колхозный, ужасные, любезное, ясная, грязное, отвесная, вкусный, интересные, грозная, ясное, запасная, ежечасное, навесной, несносный.
24. Вставь, где нужно, непроизносимые согласные. Обязательно вслух проговаривайте проверочные слова.
Ус…ные, ужас…ное, звёз…ные, прекрас…но, чес…ный, поз…новато, час…ный, праз…ничный, небес…ное, напрас…ные, извес…ные, бессовес…ная, хлес…нули, хрус…нуло, крас…ное, ненас…ная, гроз…ное, извес…ная.
25. Отгадайте загадку, напишите отгадку!
* Когда и лежу я на спине,
Нет пользы никакой во мне!
Но прислони меня к стене -
Найдёте дело сразу мне.
(Л - - - - - - - .)
* Подберите верные слова.
Мороз и ……. ; день ………… !
Ещё ты дремлешь, друг …………….. .
(А. Пушкин)
…………., князь ты мой ……….. !
Что ты тих, как день …………… ?
(А. Пушкин)
Слова - помощники: прелес…ный, со…це, чудес…ный, прекрас…ный, ненас…ный, здра…ствуй.
26. З р и т е л ь н ы е д и к т а н т ы.
Мы едем, едем, едем
В далёкие края
Хорошие соседи,
Счастливые друзья. (С. Михалков.)
Заварила чайка чай
Из морской капусты.
Рыбы пили - похвалили,
Чай у чайки вкусный. (И. Демьянов.)
Ёлка в блёстках ледяных,
В тёплых слёзках смоляных.
Светлая, зелёная,
Солнцем озарённая. (А. Барто.)
27. Предупредительные и объяснительные диктанты.
Сол нце ещё не взошло. Ненаст ным утром охотники ушли за добычей. В лесу слышался тягост ный вой. Маленькой и слабой чув ствовала себя Настя перед этой силой.
На аллеях группы людей сгребают гигант ские охапки пожелтевшей и покрасн евшей листвы. Позд ней осенью наша мест ность кажется груст ной. В окрест ностях чудесн ые краски ранней осени сменил пресн ый серый цвет. На серд це появилось ужасн ое чув ство тоски.
Чудесн ая снежная скатерть на полях сверкала миллионами алмазн ых отблесков.
Она походила на звёзд ный небесн ый свод.
Гигант ские тучи казались железн т ные и безобразн ые.
Тучи власт т ность.
28.. Зрительный д и к т а н т.
1. Три девицы под окном пряли позд но вечерком. (А.С.Пушкин)
2. День с утра стоял ненаст ный, лужи серые везде. (Е. Благинина)
3. Нарядилась и рябина в белый празд ничный наряд(Е. Трутнева)
Объясни написание непроизносимой согласной.
29. Выборочный д и к т а н т. Выпиши слова с непроизносимой согласной.
1. Здравствуй, солнце золотое!
2. Кролик лист капустный грыз (К. Чуковский)
3. Лестница – чудесница бежит сама собой (Е. Тарахановская)
4. Под навесом прячутся грустные грачи (Г. Ладонщиков)
6. С окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями.
(А. Пушкин)
7. Была тихая - тихая звёздная ночь (Д. Мамин – Сибиряк)
30. Спиши, рядом напиши слова, которые отвечают на вопрос какой?
Образец: запаслив (какой?) - запасливый
Вкусен - …………………….
Чудесен - ……………………..
Опасен - ……………………..
Прекрасен - ……………………..
Интересен - ……………………..
Вынослив - ………………………
Ужасен - ………………………
Ясен - ………………………
31. Страничка - тест.
Яс…ное, кос…ная, доблес…ная, мес…ное, любез…ное, прелес…ный, уксус…ная, свис…нул, извес…ный, парус…ная, безобраз…ная, час…ное, гиган…ский, ужас…ный, звёз…ный, сер…це, запоз…но, безглас…ная, прес…ный, праз…ничный, окрес…ный, интерес…ный, ненавис…ный, прихвас…нула, доблес…ный, чудес…ный, влас….ный.
32. Словарный д и к т а н т.
Солнце, сердце, звёздный, радостный, праздник, окрестность, честный, грустная, счастливая, лестница, здравствуй,
Местный, интересный, ужасный, опасный, крепостные, устный, прекрасный.
33. Напишите по памяти по 5 слов с непроизносимой согласной и сочетаниями СН, ЗН.
Если не получилось, то вернитесь к предыдущим упражнениям, прочитайте их ещё раз.
Затем закройте книгу и выполните данное задание.
34. Послушай отрывок из сказки Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков». О какой орфограмме идёт речь в отрывке? Объясни, как ты понимаешь выражение «сомнительные и скрытые буквы»
В самом деле, как пишется слово «солнце» ? Зоя Филипповна всегда советовала нам изм…нять слово так, чтобы все сомнительные и скрытые буквы выл…зали наружу. Быть может, попробовать?
И я начал выкрикивать: «Солнце! Солнышко! Солнечный!». Ага! Выл…зла буква «л». Я схв…тил мел и быстро вып…сал её. В эту же минуту солнце снова загл…нуло в зал.
Какие способы проверки орфограммы «Непроизносимые согласные в корне слова» ты знаешь?
Найди и выпиши слова:
1. с орфограммой - большой буквой в именах;
2. с удвоенной согласной в корне слова;
3. с непроизносимой согласной.
Назови проверочные слова.
35. Прочитай правило в стихах. Для каких слов стихотворного правила написание буквы т , действительно, оказывается ошибочным? Докажи! Выпиши эти слова, а рядом запиши проверочные. Обозначь орфограмму.
И ужасно, и опасно
Букву т писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
Букву т писать уместно!
Выпиши слова с буквосочетанием стн. Докажи, что эти слова написаны верно.
36. Творческие д и к т а н т ы.
1. Ночью звёздное небо. Окрестность. Поздно.
2. День рождения. Радостно. Бьётся сердце.
Придумай предложения с данными словами так, чтобы получилось два небольших текста.
37. Прочитай сочетания слов. Замени их синонимами с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова». Обрати внимание: эти слова должны отвечать на вопросы какой? какая? Обозначь орфограмму.
Образец: унылая песня - груст ная (груст ить)
Правдивый ответ - ………………………………..
Здешний житель - ………………………………..
Занимательная книжка - …………………………….
Красивый пейзаж - …………………………………
38.. Предупредительный диктант со слуховой подготовкой. Послушай текст. Найди слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова», объясни написания. Проговори все слова в предложениях, как будешь писать. Запиши текст под диктовку. Обозначь орфограммы.
Как прекрасно звёздное небо! Группы звёзд образуют созвездия. Человек дал им чудесные названия: Лев, Весы, Дева … А вокруг Солнца вращаются девять небесных тел. Это планеты. И одна из них - наша Земля.
Выпиши однокоренные слова, выдели корень.
39. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни непроизносимые согласные.
Здра…ствуй, осень золотая! Школа, со..нцем залитая! (В.Лебедев-Кумач)
Рыж…й, рыж…к рыж не зря рыж…к - вес…ник сентября.
(Б. Мусатов)
На дорогах лужи морщатся от стуж…, под навесом прячутся грус…ные грачи. (Л. Ладонщиков)
40. Прочитай. Выпиши только те предложения, в которых встречаются слова с непроизносимыми согласными. Перед словами с непроизносимыми согласными в скобках напиши проверочные слова.
Странный в сентябре лес - в нём рядом весна и осень. Тёплое солнце и холодный ветер. Увядание и тишина. И грустно и радостно.
(По Н. Сладкову)
41. Отгадай загадку, напиши отгадку. Выдели орфограмму.
Отгадайте, кто такой я?
Поднимаюсь к облакам,
Странным криком в шторм морской я
Предвещаю морякам.
(Б - - - - - - - - - - .)
Бегает быстро и метко стреляет –
Как одним словом их всех называют?
(С - - - - - - - - - .)
Найди пару. Вставьте пропущенные буквы.
Находящийся в запасе. Вызывающий интерес. Постоянно завидующий. Приятный на вкус. Относящийся к кости.
Слова – помощники: кос…ный, вкус…ный, завис…ливый, интерес..ный, запас…ной.
42. Найди пару. Вставь пропущенные буквы.
Ус…ный, прекрас…ная, опас…ная, счас…ливое, чудес…ные.
Сер…це, лес…ница, окрес…ность, мес…ность.
Придумай предложение с одним из словосочетаний.
43. Предупредительные д и к т а н т ы.
Л а в и н ы.
Опасн ы снежные бури в горах. После таких бурь надо быть осторожным. На скалах лежат гигантские снежные шапки. В такой мест ности бывают лавины. Извест но много случаев, когда в лавинах гибли люди. (40 слов)
Домик Мальвины.
Буратино увидел прелест ную лужайку. На ней стоял чудесн ый домик. На ставнях были нарисованы сол нце, луна, звёзд ное небо. Вокруг росли прекрасн ые цветы. В этом доме жила девочка Мальвина.
44. Прочитай. Какие буквы нужно вставить вместо пропусков? Почему? Какие ещё орфограммы ты увидел? Обозначь их, объясни написания. Запиши под диктовку. Проверь по книге.
В окрес…ностях славного Новгорода жила прекрас…ная царевна Волхова.
Полюбила царевна добра молодца Садко. Но не стала она счас…ливой. Другая девушка завладела сер…цем Садко.
Узнала об этом Волхова, заплакала. Слёзы её жемчужинками падали на траву и превращались в чудес…ные белые цветы. Люди назвали те цветы ландышами …. (По материалам журнала «Мурзилка»)
45. Столбиком списать слова. Рядом, через чёрточку, записать однокоренные с непроизносимыми согласными.
Солнечный - ……………….. Место ……………………
Радость - …………………… Прелесть - ……………….
Сердечный - ………………… Уста - ……………………
Трость - ……………………. Доблесть - ………………..
Весть - ……………………… Запоздалый - ……………..
46. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Выдели непроизносимую согласную.
1. Со…нце осветило окрес…ность.
2. Хрус…нула сухая ветвь на с…сне.
3. Прол…тела прелес…ная птичка.
4. Пастух гонит стадо на пас…бище.
Какие ещё орфограммы ты увидел?
47. Вставьте пропущенные согласные.
Грусть - грустный дети - де __ __ тво
известие - извес__ный звезда - звё__ ___ ный
место - мес___ный опоздал - по__ __ ний
пасти - пас___бище здравие - здра__ __ твуй
прелесть - прелес___ный радость - радос __ный
свист - сви___ ___нул ужас - ужас __ ный
счастье - сча___ ____ливый напрасен - напра__ ___ ный.
Не путайте: чувст во – чувств овать, но част ь - участ вовать.
48. Комментированное письмо.
1. Стояла поздняя осень. (В. Сутеев)
2. Счастливым и красивым делает человека работа (Пословица)
3. Работа сердце веселит. (Пословица)
4. Под навесом прячутся грустные грачи. (Г. Ладонщиков)
5. В поздний вечер буря за окном шумела. (А. Плещеев)
49, Из слов каждой строчки составить предложения. Записать. Подобрать название к получившемуся тексту.
стоят, дни, ненастные;
тучи, солнце, закрывают, тяжёлые;
с, морозит, утро, позднего, до, вечера, дождь;
деревьев, с, ветер, срывает, яростно, листья;
стало, в, грустно, лесу.
Выделить орфограмму «Непроизносимые согласные»
50. В пословицы вставить подходящие по смыслу слова с непроизносимой согласной в корне.
1. …………….. матери лучше ………………. греет
2. …………….. нечестному не товарищ.
3. Тайна, ……………….. троим, уже не тайна.
4. Рукам работа - душе ……………… .
5. Беда …………….. в его зависти.
6. ………………. встанешь - мало сделаешь.
7. Человек трудолюбивый ……………… самый …………… .
Слова для справок: солнце, честный, сердце, известная, завистник, праздник, счастливый, поздно.
51. Творческая р а б о т а.
Составь небольшой текст на одну из данных тем.
Ёлка наряжается.
Праздник приближается. (Я. Аким)
Мы любим дни морозные,
Катка упругий лёд,
Ночное небо звёздное
И шумный Новый год! (О. Высотская)
52. Предупредительный, объяснительный диктанты.
В е с н о й.
Тёплый воздух. Высокое солнце. Звонко поют синицы. Они торопят весну. Радостный звон слышу в небе. Это летят на родину птицы. Вот свистнул дрозд. Над опушкой слышится прелестный голос незнакомой птички.
Ночью была вьюга. Дул яростный ветер. К утру стало тихо. Охотник стоял на краю леса. Он осматривал местность. Солнце поднималось над верхушками деревьев. Через дорогу катился белый комок. Это был молодой заяц. Охотник свистнул. Заяц бросился в кусты.
53. Диктант - подготовка. Напиши под диктовку.
Поздняя осень.
Позади сч астливое и радост ное лето. Прошла чудесн ая золотая осень. Стоят ненаст ные дни позд ней осени. В лесу ужасн ая грязь. Жёлтые и красн ые листья уже потемнели. Они лежат на земле безобразн ой скользкой массой. Ночью редко можно увидеть прекрасн ое звёзд ное небо. На небесн ом своде видны пресн ые серые тучи. Здрав ствуй, утреннее солнышко! Но напрасн о низкое сол нце хочет удержать тёплую погоду. Близко зима. (60 слов)
Если ученик допустил ошибки, особенно в выделенной орфограмме, необходимо выписать данные слова и подобрать проверочные к ним.
54. Диктант - тест. При написании диктанта ученику необходимо внимательно слушать и обязательно проговаривать текст «губами».
Низкое зимнее солнце было чуть-чуть красн оватым. Чудесн ая снежная скатерть на полях сверкала миллионами алмазных отблесков. Она походила на звёзд ный небесн ый свод. Гигант ские тучи казались железн ыми. Они складывались в картинки - прелест ные и безобразн ые. Тучи власт но глядели на опустевшую зимой мест ность. Полетели вниз чудесн ые снежинки, похожие на прекрасн ые звёздочки. Наступила ненаст ная погода. Ярост ный ветер налетел на гигант ские деревья. Но они доблест но выдерживали его атаки. Груст ные деревья чув ствуют тоску по весеннему теплу. (69 слов)
Если в тексте допущены ошибки на выделенную орфограмму, значит надо вернуться к выполнению упражнений на данную тему.
55. Замените выделенные слова близкими по значению словами с непроизносимой согласной. Выделите орфограмму.
Знаменитый писатель, красивая девочка, близлежащие места, шумное торжество . весёлый народ.
Слова – помощники: радос…ный, извес…ный, прелес…ная, праз…ник, окрес…ные.
56. Замени одним словом.
1. Обращаться с приветствием.
2. Центральный орган кровообращения.
3. Белая бабочка.
4. Выраженный словами.
Слова – помощники: приве…ствовать, сер…це, словес…ный, капус…ница.
57. Диктант - подготовка.
П р о г у л к а.
Мы гуляли по окрест ностям. Сегодня самый чудесн ый празд ник позд ней осени. Выпал первый снег. Всех охватило радост ное чув ство. Безобразн ые от грязи поля вдруг стали прекрасн ыми. Они блестят на сол нце, как алмазн ые. Группы деревьев под снегом кажутся прелест ными парусн ыми судами. Груст ная, пресн ая мест ность стала интересн ой. В колхозн ых ангарах идёт работа. Там чинят железн ых коней для весеннего сева. Опасн о оставлять технику на зиму без серьёзн ого ремонта. (64 слова)
Если ученик допустил ошибки, особенно в выделенной орфограмме, необходимо выписать эти слова и подобрать к ним проверочные.
Если слово нельзя проверить, значит надо его запомнить.
58. Диктант - тест.
Мой дед разбил прекрасн ый сад. Аккуратно заботиться о нём - серьёзный труд. Но как радост но видеть прелест ные цветы и гулять по чудесн ым длинным аллеям. Сад деда - лучший в нашей мест ности. Со всех окрест ностей приходят люди взглянуть на него. Даже из област ного центра приезжал извест ный профессор. Я люблю слушать интересн ые рассказы деда о растениях. В ненаст ные дни дед ужасн о переживает. Мы все ему сочув ствуем. Но напрасн о дожди и ярост ные ветры атакуют сад. Потом появится сол нце и власт но разгонит безобразн ых врагов. (79 слов)
59. Дополнительные диктанты.
С и н и ч к и.
Стоит прекрасный зимний денёк. Солнце освещает всю окрестность. Радостные солнечные зайчики скачут по стволам деревьев. На берёзу опустилась стайка пёстрых птичек. Это синички. Их много живёт в нашей местности. У синичек праздничный наряд… . На головке птички чудесная шапочка. Спина, крылья и хвост - жёлтые. Одна из синичек радостно свистнула. Какое счастье! Она увидела на ветке соседнего дерева вкусное сало. Его привязал лесник. (62 слова)
Сахарный тростник.
Сок сахарного тростника был известен в Индии ещё пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный пчелиный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом с помощью тяжёлого тесака. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик. Из тростниковых листьев можно делать ещё и бумагу. (68 слов)
Иногда согласные
Играют с нами в прятки,
Они не произносятся,
но пишутся в тетрадке.
В русском языке есть слова, имеющие сочетания трёх или четырёх согласных, один из которых Д,Т,Л,В не произносится. Это, например, сочетания стн, здн, стл, вств, нтск, ндск в словах доблестный, поздно, счастливый, здравствуйте, дилетантский, голландский. Для проверки непроизносимого согласного необходимо изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы этот согласный слышался отчётливо:
Не слышен звук –
Так проверяй,
опас?ный => опасен => опасный
грус?ный => грусть => грустный
Злост ный, неизвест ный,
Мест ный, уст ный, чест ный.
Груст ный и ненаст ный,
Радост ный, несчаст ный.
Сол нце, чув ство, празд ник,
Серд це и проказн ик,
Лест ница и звёзд ный,
Здрав ствуйте и позд ний.
От слов с непроизносимыми согласными необходимо отличать слова, в которых непроизносимых согласных нет , например: вкусный, гласный, искусный, косный, опасный, ровесник, словес-ность, ужасный, участвовать, чествовать, шествовать, яства.
Вкусный, гласный, интересный ,
безопасный и небесный,
И чудесный, и прекрасный,
и ужасный, и напрасный –
Этих слов не забывайте,
букву Т в них не вставляйте.
Задания:
1.Вставьте пропущенные буквы: в именах прилагательных – непроизносимые согласные (если таковые имеются), а в именах существительных – парные по признаку глухости-звонкости согласные.
парус...ная ло...ка
де...ская крова...ка
капус...ные пиро...ки
радос...ная улы...ка
прекрас...ная бро...ка
горо...ская площа...ка
грус...ная ска...ка
интерес...ная кни...капрелес...ные серё...ки
гиган...ская ве...ка
вкус...ные оре...ки
опас...ные пры...ки
извес...ный лё...чик
чудес...ная незабу..ка
несчас...ная ко...ка
2.Соедините имена прилагательные с подходящими по смыслу именами существительными. Вставьте, где это необходимо, непроизносимые согласные.
звёз...ный пирог
влас...ный поворот
опас...ный вечер
счас...ливый возглас
вкус...ный писатель
радос...ный денёк
чудес...ный небосклон
поз...ний рассказ
интерес...ный случай
извес...ный голос
3.От данных имён существительных образуйте однокоренные имена прилагательные с непроизносимой или парной по глухости-звонкости согласной в корне слова.
город – городской
дети –ярость –
грусть –
ненастье –
несчастье –
капуста –
уста –
честь –
лесть –
4.Вставьте пропущенные буквы.
Лес...ница, праз...ник, окрес...ность, сер...це, чес...ность, со...нце, поез...ка, мес...ность, чу...ство, извес...ность, капус...ник, де...ство.
5.Вставь пропущенные буквы.
Наступила поз...няя в...сна. П...года стоит ч...дес...ная. Лучи со...нца л...скают землю. (Из)з...мли (по)казалас... м...л...дая тра...ка. Появились (под)снежники и ландыш... . (На)д...рев...ях (на)бухли поч...ки. В лесу запахло сла...ким б...рёзовым соком. Скоро на д...рев...ях заз...ленеют лист...я. Вот уже в...дны их первые з....лёные языч...ки. Хорошо в...сной!
Птицы поют весёлые песни. Радос...но чирикают в...роб...и. Прыгают шустрые синич...ки. Все рады весне!
Тест «Непроизносимые согласные».
1. Укажи слово с непроизносимой согласной Т:
1) опас...ность
2) мес...ный
3) чудес...ный
2. В каком слове нет непроизносимого согласного?
1) со...нце
2) ненас...ный
3) интерес...ный
3. в каком слове есть непроизносимый согласный В?
1) уча...ствовать
2) чу...ство
3) путеше...ствовать
4. Укажите слово с непроизносимой согласной Т:
1) окрес...ность
2) небес...ный
3) ужас...ный
5. В каком слове нет непроизносимого согласного Т?
1) чес...ный
2) радос...ный
3) вкус...ный
6. В каком слове нет непроизносимого согласного Т?
1) учас...ник
2) рес...ницы
3) счас...ливый
7. Укажите слово с непроизносимой согласной Т:
1) пас...бище
2) сер...це
3) поз...ний
8. В каком слове нет непроизносимого согласного?
1) звёз...ный
2) ярко блес...нул
3) здра...ствуйте
При произношении слов некоторые морфемы (обычно корни) в определенных сочетаниях с другими морфемами утрачивают тот или иной звук. Вследствие этого в написаниях слов оказываются буквы лишенные звукового значения, так называемые непроизносимые согласные. К числу непроизносимых согласных относятся:
1) т - в сочетаниях стн (ср.: косный и костный), стл (счастливый), нтск - ндск (ср.: гигантский – интриганский, голландский – хулиганский), стск (ср.: марксистский и тунисский);
2) д – в сочетаниях здн (ср.: праздник, безобразник). Рдц (ср.: сердце и дверца);
3) в – в сочетаниях вств (ср.: чувствовать и участвовать), льств (безмольствовать);
4) л – в сочетании лц (ср.: солнце и оконце).
5. Произношение согласных звуков, обозначенных двумя одинаковыми буквами.
В русских словах сочетания двух одинаковых согласных обычно находятся между гласными на стыке морфологических частей слова: приставки и корня, корня и суффикса. В иноязычных словах двойные согласные могут быть долгими и в корнях слов. Так как долгота звуков не свойственна фонематической системе русского языка, иноязычные слова утрачивают долготу согласных и произносятся с одиночным звуком (ср.: то[н]ель, те[р]аса, те[р]ор, а[п]арат, а[п]етит, ко[м]ерцияи и т.п.
Двойной согласный обычно произносится в положении после ударного согласного (ср.: ва[нн]а, ма[сс]а, гру[пп]а, програ[мм]а и т.п.).
Произношение двойных согласных как в русских словах, так и в иноязычных регламентировано в словарном порядке (см.: «Русское литературное произношение и ударение. Словарь – справочник», М. 1959).
6. Произношение отдельных звуков.
1. Звук [г] перед гласными, согласными звонкими и сонорными произносится как звонкий согласный взрывной: гора, где, град; перед глухими согласными и на конце слова – как [к]: ожёгся, ожёг [ Lжокс ъ], . Произношение фрикативного звука [j] возможно в ограниченных случаях, причем с колебаниями: в формах слов бог, господь, благодать, богатый; в наречиях когда, всегда, тогда, иногда; в междометиях ага, ого, эге, гоп, гопля, гав-гав. На месте [у] на конце слов бог, благ (от благо) допускается произношение [х]: [бох], [блах].
2. На месте букв ж, ш, ц во всех положениях произносятся твердые звуки [ж], [ш], [ц]: парашют, брашюра - [пър Lшут], [брLшуръ]; канца, концом - [кLнца], [к Lнцом], но в слове жюри предпочтительно произношение [ж ури].
3. На месте букв ч, щ , всегда произносятся мягкие согласные [ч], [ш] или [шч]: час, чур - [ч ас], [ч ур]; роща, Щорс, Щебет, щука - [рош ъ], [шорс], [ш ебеът], На месте буквы и после ж,ш,ц произносится звук[ы]: жил, шил, цикл - [жыл], [шыл],[цыкл].
5. На месте буквы с в возвратных частицах –ся -, -сь-произносится мягкий звук [с]: боюсь, боялся, боялась - [б Ljус], [бLjалс ъ], [бLjалъс ].
6. На месте всех согласных букв (кроме ж, ш, ц) перед [е] произносятся соответствующие мягкие согласные (сел, пел, мел, дел и т.п.) [сел], [пел], [мел], [дел].
7. Произношение отдельных грамматических форм.
1. Безударное окончание именительного падежа ед. ч. мужск. рода имен прилагательных –ый, -ий произносится как [ъi], [ьi]: [добръi], [гордъi], [нижньi], но широко распространенным является и произношение указанных окончаний соответственно написанию: [добрыi], [гордыi], [нижниi].
Произношение окончания -ий после [к], [г], [х] допустимо в двух вариантах: [н искъi – н иск иi|], [убогъi – убог иi], [т ихъi – тих иi].
2. На месте буквы г в окончании родительного падежа ед. ч. прилагательных мужского и среднего рода – ого –его произносится достаточно отчетливый звук [в] с соответствующей редукцией гласных: острого, этого, того, кого - [остръвъ], [этъвъ], [т Lвъ], [к Lвъ]. Звук [в] произносится на месте буквы г в словах: сегодня, сегодняшний, итого.
3. Безударные окончания прилагательных –ая, -ое при произношении совпадают: добрая, доброе [добръiъ – добръiъ].
4. Окончание (безударное) прилагательных –ую, -юю произносится в соответствии с написанием: тёплую, летнюю [т оплуiу], [л ет н уiу].
5. Окончание –ые – ие в именительном падеже множественного числа прилагательных, местоимений, причастий, произносятся как [ыи], [ии]: добрые, синие - [добрыи], [син ии].
6. на месте безударного окончания 3-го лица множественного числа глаголов 2-го спряжения -ат – ят произносится [ът]:дышат, ходят - [дышът], [ход ът]. Произношение тих форм с гласным [у] в окончании выходит из употребления (ср.: [прос ът – прос ут]).
7. Формы глаголов на –кивать, - гивать, хивать произносятся с мягкими [к`], [г`], [х`]: [вскак ивъл], [вздраг ивъл], [рLзмах ивъл]. Допустимо произношение этих глаголов и с твердыми [к], [г], [х].
Непроизносимые согласные
Согласные буквы, лишенные в определенных сочетаниях авуко-вого аначеиия (термин условный, так как буквы вообще не произносятся, а непроизносимых звуков не бывает). К числу непроизносимых согласных относятся: 1) т, в сочетаниях стн (горестный, грустный, ненастный, сверстник, яростный), стл (счастливый), нтск (гигантский, дилетантский), стек (марксистский); 2) д в сочетаниях здн (праздник), рдц (сердце), также ндск (голландский); 3) е в сочетаниях вств (чувствовать), лвств (безмолвствовать);
Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е. - М.: Просвещение . Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. . 1976 .
Смотреть что такое "непроизносимые согласные" в других словарях:
Непроизносимые согласные
Непроизносимые согласные - Для проверки написания слов, имеющих в своем составе группу согласных вств, здн, ндск, нтск, стл, стн и др., нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово, с тем чтобы после первого или второго согласного звука этой группы… … Справочник по правописанию и стилистике
Орфография русского языка совокупность правил, регламентирующих написание слов русского языка. Современная русская орфография. Главн … Википедия
- (чуваш. чӑваш алфавичӗ) общее название алфавитов, буквы которых использовались для передачи элементов звуковой речи в письменности древнечувашского и современного чувашского языка. В чувашской письменности использовались только алфавитные… … Википедия
Содержание 1 Рунический алфавит 1.1 История 1.2 Письменнос … Википедия
Орфограмма (от греч. orthos правильный и gramma письмо) написание, соответствующее правилам орфографии, требующее применения этих правил, правил правописания. Основные разделы орфографии: написание морфем в различных… … Википедия
ОГЛАВЛЕНИЕ - ОРФОГРАФИЯ I. Правописание гласных в корне § 1. Проверяемые безударные гласные § 2. Непроверяемые безударные гласные § 3. Чередующиеся гласные § 4. Гласные после шипящих § 5. Гласные после ц § 6. Буквы э е § 7. Буква й II. Правописание согласных… … Справочник по правописанию и стилистике
ОРФОГРАФИЯ - @Правописание гласных в корне I. Правописание гласных в корне § 1. Проверяемые безударные гласные § 2. Непроверяемые безударные гласные § 3 … Справочник по правописанию и стилистике
Графический знак в составе алфавита данного языка, служащий для обозначения на письме звуков (фонем) и их разновидностей (вариантов фонем). Гласная буква. Согласная буква. Прописная буква. Одна и та же буква может обозначать разные звуки. ср.… …
Устранение, обычно на почве ассимиляции, одного из звуков в их группе. Чаще всего выпадает взрывной согласный в положении между двумя щелевыми или между щелевым и смычным носовым. Блеснуть (ср. блестеть), плеснуть (ср. плескать). см. также… … Словарь лингвистических терминов
Книги
- Лото с проверкой "Непроизносимые согласные, или Привидения в..." (88041044) , Барчан Татьяна Александровна , Тема: непроизносимые согласные в корне слова, возраст: от 8 лет, отработка навыков подбора проверочных слов. В одной коробке - две непохожих игры. Объединяют их общая тема - непроизносимые… Категория: Лото Серия: Грамматические и орфографические игры Издатель: ЦОТР "Ребус" ,
- Русский язык. Непроизносимые согласные в корне слова. 2–3 классы. 200 заданий по русскому языку для тематического контроля , Журавлева О.Н. , Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой "Русский язык. 2 класс", "Русский язык. 3 класс". Оно позволит обеспечить… Категория: Общие сборники учебных материалов для начальной школы Серия: 200 заданий для тематического контроля Издатель:
Похожие статьи
